常爱荣：求真知 教真理 育真人

甘肃省“园丁奖”获得者、甘肃省特级教师、兰州市优秀教师、兰州市优秀班主任、2023年度“兰州最美教师”，兰州二中数学教师常爱荣在近30年的从教生涯中，担任班主任25年，求真知，教真理，育真人，用粉笔书写别样的人生，用真爱滋养稚嫩的心灵，用行动点亮求知的课堂。

求真知

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1994年大学毕业后入校工作至今，无论工作多么繁忙，常爱荣总要抽时间进修充实自己。

2000年至2003年教育硕士进修期间，她总是第一个进教室，认真听课，勤于思考，课后及时和老师交流学习中的问题，晚上总要等自习室熄灯后才离开。

“信息时代，我们面对的学生知识面愈来愈宽广，作为教师，只有不断地更新原有知识、拓宽视野才能跟上时代步伐，应对学生的求知欲。”常爱荣说。

坚持不懈地学习与进修使她的业务能力提升很快，主持、参加了省级多项课题研究，曾两次荣获兰州市基础教育成果奖，目前主持省级重点立项课题一项。近年来一直参与省、市高考诊断试题命制，所命试题突出对学生数学核心素养的考查与评价，为学生高考复习提供了方法，指明了方向。

教真理

常爱荣说：“教师只有联系学生生活，把教材看穿、看透，挖掘出教材的精髓，才能讲出数学的实质。”她常常鼓励学生大胆猜想，引导学生自主探究。

常爱荣执教的“余弦定理”这节课不受教学进度制约，抓住学生思想的闪光点，加以鼓励和引导，学生自己发现了六种余弦定理证明方法，大大超越了教材和参考书所能给出的证法范围，这节课也在甘肃省“一师一优课、一课一名师”评比中荣获省级一等奖。

2018届学生小杨（化名）信心满满地参加艺考，结果却令自己大失所望，所有报考院校都未能过关，而此时距高考不到100天，她的文化课也因艺考落下了很多，“一诊”只考了390分。为此，小杨想放弃高考。

常爱荣了解情况后主动找小杨谈心，鼓励她树立信心，并耐心给小杨制定了周密详尽的复习备考计划。

从那天起，常爱荣每天中午在办公室给小杨辅导1个小时功课。在老师的鼓励和帮助下，小杨逐渐有了自信，学习成绩也稳步提升，最终以超过一本线30分的优异成绩考入浙江传媒大学。

育真人

作为教师，她不仅每天要和教案、作业、课件打交道，还要与学生、同事和家长相处，工作中她要求自己成为一个学生喜欢、同事敬佩、家长赞誉的好老师。

2011年所带班级的小靳（化名）同学以高考数学成绩近乎满分的成绩考入清华大学，一年后返回母校时感激地对常爱荣说：“正是您每次在我的作业上认真纠错并给我鼓励的评语，才使我学会了严谨和细致，是您的批阅改变了我的人生。”

常爱荣尝试运用“美”式教学法，引导学生发现数学之美，让学生在学习数学知识的同时，培养其分析问题、解决问题的能力以及逻辑思维能力，让学生感受到数学的魅力。

在《极坐标与直角坐标的互化》这节课的设计上，常爱荣从笛卡尔和瑞典公主的凄美爱情故事讲起，用简洁的极坐标方程下产生的各种美丽曲线小结，使学生在听觉和视觉上得到了极大的满足，充分感受到数学的美。

常爱荣说：“我的教学之路是一条‘仰望星空’又‘脚踏实地’的奋斗之路，正是这种踏实与勤奋让我超越功利，求知求真，向善向美，我也将继续努力用真善美打造生命课堂，用智慧之光照亮学生的前程。”

奔流新闻·兰州晨报记者武永明

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